• poznanie historii i kultury wspólnoty tatarskiej i żydowskiej,
• budowanie postaw tolerancji i otwartości wobec tych wspólnot,

W zdrowym ciele zdrowy duch

W roku szkonym 2007/2008 rozpoczął się projekt "W zdrowym ciele zdrowy duch" dotyczący prowadzenia zajęć sportowo- rekreacyjnych w Zespole Szkół w Suchowoli. Projekt jest finasowany z Funduszu zajęć sportowo- rekreacyjnych Ministerstwa Sportu w Warszawie. Projekt potrwa do 19 grudnia 2008 roku i będzie dotyczył prowadzenia zajeć z lekkiej atletyki, piłki siatkowej, tenisa stołowego oraz tańca w ramach Zespołu Tanecznego "Foch". Uczniowie wezmą też udział w zawodach sportowych na szczeblu lokalnym i regionalnym oraz w przeglądach artystycznych. Zapraszamy do udziału w zajęciach oraz śledzenia sukcesów naszych uczniów na naszej stronie www, będących efektem realizacji projektu.

Instruktorzy zajęć: Wojciech Krystoń, Eugeniusz Klin, Maria Gierasiumiuk.


Harmonogram zajęć

SZKOŁA MOICH MARZEŃ

Projekt „Szkoła moich marzeń” był realizowany przez nauczycieli i uczniów naszej szkoły, dzięki wsparciu finansowemu Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży w ramach programu „Równać szanse 2005”. Program jest skierowany do małych miasteczek i wsi, gdzie uczniowie mają często utrudniony dostęp do nowej, szerszej i bardziej atrakcyjnej edukacji. Głównym celem SZKOŁY MOICH MARZEŃ jest aktywizacja uczniów we własnym środowisku szkolnym oraz zaangażowanie ich w działania kulturalne, ekologiczne, rekreacyjne oraz inne zmierzające do lepszego poznania siebie oraz lokalnego środowiska. W związku z małym budżetem, szkoła nasza cierpi na brak zajęć pozalekcyjnych, które mogły by zainspirować młodzież do działania na szerszym polu. W ramach projektu utworzyliśmy 6 kół zainteresowań: Klub Europejski, Klub Młodego Chemika, Koło Krajoznawcze, Klub Scrabble, Koło Dziennikarsko- Redakcyjne oraz Koło Językowe. Uczestnikami projektu była młodzież Zespołu Szkół w Suchowoli w wieku 16-19 lat. W ramach projektu planowaliśmy stworzyć: trójjęzyczną (polski, angielski, francuski) stronę www szkoły, gazetkę szkolną, uczestniczyć w mistrzostwach polski juniorów w scrabble oraz zorganizować turniej scrabble w naszej szkole, rozwijać umiejętności korzystania z internetu(tworzenie stron www) przygotować się do międzynarodowej wymiany młodzieży między zaprzyjaźnionymi szkołami z Guppingen- Niemcy oraz z Sankt Petersburga- Rosja, stworzyć Raport o stanie wód naszej Gminy, stworzyć folder informacyjny o naszym regionie, poznać dziedzictwo kulturowe naszego regionu, w szczególności zwracając uwagę na ludność tatarską zamieszkującą z nami, poza tym: rozbudzić pasje, nabyć umiejętności dziennikarskie i komputerowe, rozbudzić tolerancję do grup mniejszości narodowych naszego regionu, wypromować swój region, przełamać bariery społeczne wśród młodzieży wiejskiej, rozwinąć współpracę z innymi szkołami i stowarzyszeniami, poszerzać swą wiedzę przyrodniczą i ekologiczna, mieć wpływ na lokalne środowisko społeczne i przyrodnicze, rozszerzyć umiejętność posługiwania się językiem angielskim i francuskim oraz poznać kulturę tych narodów. Chcemy to osiągnąć przez pracę warsztatową, pogadanki i dyskusje, doświadczenia, burze mózgów, redagowania gazetki, wycieczki na wystawy, projekcje, prelekcje na temat Francji, uczestniczenie w wycieczkach krajoznawczych oraz uczestniczenie turniejach i konkursach tematycznych, spotkania z dziennikarzami Czas trwania projektu: luty- czerwiec 2005. Planowane efekty projektu (wpływ na dzieci i młodzież). a. młodzież działaniem poczuje się dowartościowana i bardziej zintegrowana b. poszerzy swą wiedzę merytoryczną oraz wiedzę na temat swego środowiska lokalnego c. dzięki projektowi da upust swoim zainteresowaniom i pasjom d. dostęp do treści wychodzących poza ramy programów nauczania e. efekt wymierny: foldery, gazetka, strona www, rozszerzenie bazy dydaktycznej i rekreacyjnej szkoły f. nawiązanie współpracy z szkołami tego typu za granicą (Niemcy, Francja, Rosja), zaś po zakończonym projekcie w planach dwie wymiany międzynarodowe jeśli chcesz poznać plan i efekty działania naszych Klubów kliknij tutaj: KLUBY W RAMACH SZKOŁY MOICH MARZEŃ

      Program adresowany jest do uczniów Zespołu Szkół w Suchowoli. Zawiera szeroką ofertę zajęć, która mamy nadzieję nie tylko atrakcyjnie wypełni czas wolny, ale przede wszystkim pozwoli młodzieży naszej Szkoły na pogłębienie wiedzy, pomoże rozwijać zainteresowania i predyspozycje a także kształtować umiejętności niezbędne w pełnieniu przyszłych ról społecznych. W naszej ofercie znajdują się:

• Zajęcia fakultatywne dla maturzystów z języka polskiego, języka angielskiego, języka francuskiego, matematyki, historii, WOS, biologii, geografii oraz chemii - pomogą w lepszym przygotowaniu się do czekającej uczniów matury.
• Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego, języka angielskiego, języka francuskiego; matematyki oraz chemii dla uczniów klas I i II. Dzięki nim możliwe będzie uzupełnienie braków w wiadomościach.
• Biebrzański Klub Przyrodników.
• Klub Krajoznawczy.
• Świetlica Terapii Pedagogicznej.
• Kółko teatralno-medialno-literackie.
• Warsztaty socjoterapeutyczne.
• Biuro Karier.
• Obóz sportowy oraz zajęcia sportowe.

Podsumowanie programu "ZE SZKOŁĄ ZA PAN BRAT"

      Od sierpnia do grudnia 2007 r. w naszej szkole realizowany był projekt: "Ze szkołą za pan brat" W różnych formach zajęć pozalekcyjnych wzięło udział łącznie 486 uczniów ( przy założeniu, że jeden uczeń korzystał z kilku rodzajów zajęć).
      Wdrożony program pozwolił nie tylko poszerzyć wiedzę i umiejętności młodzieży:

• 160 godzin zajęć dla maturzystów z języka polskiego, języka angielskiego, matematyki, historii, WOS, biologii, geografii, chemii;
• dwie wycieczki krajoznawcze w ramach Kółka Krajoznawczego: "Góry Świętokrzyskie i okolice" oraz "W krainie suwalskich pagórków i jezior"
• 4 dniowy obóz ekologiczny na terenie Biebrzańskiego Parku Narodowego w Centrum Edukacji Ekologicznej w leśniczówce Trzyrzeczki w ramach Biebrzańskiego Klubu Przyrodników
• codzienna pomoc indywidualna w świetlicy terapii pedagogicznej.

• Kółka teatralno - medialno - literackiego. Efektem prac Kółka było:
• zorganizowanie akademii:
  - z okazji Dnia Edukacji Narodowej.
  - z okazji Dnia Odzyskania Niepodległości.
• udział w konkursie na formę teatralną zorganizowanym przez sokólską Stację Sanitarno Sanitarno - Epidemiologiczną pod hasłem: " W życiu jak w tańcu, każdy krok ma znaczenie" ( sztuka autorska pt; "Długa droga w dół"),
• wyjazdy do teatrów:
  - do Lublina na sztukę "Idiota" połączone ze zwiedzaniem miasta,
  - do Warszawy na sztukę "Koty" - wizyta w Muzeum Ks. J. Popiełuszki oraz złożenie kwiatów na grobie Patrona Liceum Ogólnokształcącego;
• wyjazdy do redakcji Gazety Współczesnej i do Radia Białystok;
• Szkolnej Młodzieżowej Orkiestry Dętej. Do grudnia 2007 Orkiestra uświetniła szereg uroczystości, min.:
  - Międzynarodowy Turniej Gmin w Suchowoli
  - Dożynki w Sztabinie
  - Zjazd Absolwentów LO w Sokółce
  - Dni Zbójnicy
  - Nadanie sztandaru Polonii dla LO Nr 2 w Augustowie
  - Wojewódzkie Dożynki w Sokółce
  - Rocznica bitwy nad Niemnem w Sokółce
  - 80 - cio lecie Straży w Międzyrzeczu Podlaskim
  - Święto Niepodległości w Sokółce
  - Święto Niepodległości w Białymstoku
  

      Młodzież z różnego rodzaju problemami otrzymała wsparcie psychologiczno - pedagogiczne podczas 16 godzin warsztatów socjoterapeutycznych. Kształtowane były również postawy przedsiębiorczości oraz podejmowania aktywności edukacyjnej i zawodowej (rozwijane kompetencje kluczowe) w ramach 16 godzin pracy Biura Karier. Uczniowie mający zaległości w nauce mogli je zniwelować podczas 144 godzin zajęć wyrównawczych z języka polskiego, języka angielskiego, języka francuskiego, matematyki i chemii. Uzupełnienie braków oraz lepsze zrozumienie materiału pozwoliło uczniom nie tylko uzyskać lepsze wyniki z poszczególnych przedmiotów, ale także obniżyć lęk przed niepowodzeniami szkolnymi oraz nabrać większej pewności siebie. Zorganizowanie obozu sportowego w czasie wakacji oraz zajęć sportowych było okazją do atrakcyjnego i zdrowego sposobu spędzenia czasu wolnego, przyczyniło się także do osiągnięcia lepszych wyników w różnego rodzaju zawodach:

      Zrealizowane zajęcia pozwoliły zarówno na podniesienie umiejętności, wiedzy, rozwinięcie zainteresowań, ale również na twórcze ich wykorzystanie. Dzięki temu młodzież zwiększyła poczucie swojej wartości a także przejęła pozytywne wzorce zachowań. Znajduje to odzwierciedlenie w ich funkcjonowaniu zarówno w środowisku szkolnym, rówieśniczym i rodzinnym i procentować będzie na przyszłość.